Posty

Wyświetlam posty z etykietą coaching

Coaching w pracy nauczyciela

Obraz
"Coaching to pomoc ludziom w dokonywaniu zmian w taki sposób, w jaki tego oczekuj ą i pomoc w podąż aniu w kierunku, w którym chcą." Proces coachingowy zakłada każdorazowe, indywidualne dopasowanie coacha, narzędzi i podejmowanych działań do konkretnej osoby i sytuacji , w jakiej aktualnie się znajduje. Coaching w gruncie rzeczy posługuje się przede wszystkim technikami komunikacji interpersonalnej.  Proces komunikacji zakłada natomiast dwa elementy: nadawanie i odbiór, a więc mówienie i słuchanie. Co się dzieje kiedy mówimy jest w zasadzie oc zywiste - przekazujemy swój myśli, skupiamy uwagę innych na sobie, wywieramy wpływ i kształtujemy sposób patrzenia na świat przez osoby z którymi rozmawiamy.    Coaching w nauczaniu zakłada, że nauczyciel staje się dla ucznia przewodnikiem ku rozwojowi. To uczeń sam podejmuje decyzje o sposobie swojego procesu uczenia się. W rezultacie zmienia się odpowiedzialność za rezultaty. To ważna i zasadnicza zmiana...

Moc coachingu

Obraz
Coaching od wielu lat zyskuje na popularności i jest obecnie uznawany za jedną z najbardziej efektywnych metod rozwoju osobistego. Na rynku księgarskim mamy bardzo duży wybór różnorodnych poradników i publikacji na temat coachingu. Książka " Moc coachingu. Poznaj narzędzia rozwijające umiejętności i kompetencje osobiste" to kompendium wiedzy zawierające najważniejsze informacje o podstawach coachingu i omawiające kluczowe umiejętności coacha. W szczególności polecam ją osobom wychodzącym dopiero w tę tematykę, szukających przejrzystych materiałów do wykorzystania do nauki i pracy podczas sesji coachingowych. Zawarte w tej publikacji metody i narzędzia pracy mogą być również wykorzystane przez trenerów osobistych i osoby pracujące z grupą. Dodatkowym atutem są wskazówki i porady autorów dotyczące konkretnych problemów podczas sesji coachingowych.   Czym jest zatem coaching?    "Coaching jest wspaniałym procesem wzmacniającym indywidualny, stały i kompleksowy rozwój kompe...